文/Anson

由中華教育會青委會與澳大學生會教育學院學生會組織的“澳門師生義教到江西”活動計劃,已於上月回歸假期間舉行。在澳門大學校長辦公室主任楊秀玲教授,義教團團長陳家良、統籌王國輝等帶領下,一行三十多位在職教師與澳大教育學院在讀生到江西上饒市玉山縣紫湖鎮中心小學進行義教,並探訪當地貧困學生家庭,順道到南昌東湖區豫章路小學及江西師範大學同業交流。

這次活動目的,是希望透過到江西偏遠地區進行義教、探訪和體驗,讓本澳師生了解內地教育的發展情況,增強對國家基礎教育的認識,同時培養他們熱心助人的精神,提升對教育事業的使命感。雖然這次義教之旅已圓滿結束,但隨團的師生仍難忘在此行中通過共同備課,互相學習,實現教學相長的目的,此外,損贈物資予當地貧困兒童,送上溫暖的鼓勵,意義重大。今次邀得義教團統籌王國輝,隨團的吳麗珊、洪燕如老師,湯文詩、陳嘉琦等學生代表接受訪問,分享這次愛心之旅的過程。

王國輝(中)與吳麗珊、洪燕如、湯文詩、陳嘉琦分享義教之旅。
王國輝(中)與吳麗珊、洪燕如、湯文詩、陳嘉琦分享義教之旅。

澳師生江西義教獻愛心

據王國輝介紹,由中華教育會青委會與澳大學生會教育學院學生會合作舉辦義教活動至今已有九年,每年都會組織師生到內地不同貧困地區進行義教和探訪,藉此活動令參加者有所體會、啓發,以更好的狀態投入本澳教育工作。這次的“澳門師生義教到江西”活動,同樣得到師生們的踴躍支持和參與。

為貧困兒童家庭購買物資。
為貧困兒童家庭購買物資。

義教團到達江西後,隨即在當地購買書籍、文具,準備送給當地學生。翌日,正式前往上饒市玉山縣紫湖鎮中心小學觀課及義教,並與該校老師交流敎學心得,共同備課。

團員在酒店備課。
團員在酒店備課。

此外,各團員分別探訪了六個家庭,看到當地兒童物質生活貧乏,但懂得尊師重道、勤奮學習,眾人無不感觸動容。之後,義教團前往南昌東湖區豫章路小學及江西師範大學參觀及交流,獲校方熱情接待,雙方積極討論兩地的教育情況,讓團員加深對內地教育發展情況的了解。

參觀江西師範大學,展開兩地教育交流討論。
參觀江西師範大學,展開兩地教育交流討論。

藉義教推廣澳門文化

由於內地和本澳的小學生學習程度有差異,這次來到紫湖鎮中心小學進行義教,各團員出發前已在本澳做了充足準備,開了多次會議,制訂了適合當地學生需要,又能介紹本澳文化特色的授課內容。

據吳麗珊介紹,此行三十多位團員共分成六個小組,各小組到該校的四至六年級共六個班上兩節課,一節為“文化課”,一節為“特色課”。“文化課”教授與常規課程接軌的中英數基礎知識,“特色課”則授予與澳門歷史文化、特色節日有關的知識,以及DIY手工勞作,讓當地學生接觸一些平常較少機會學到的知識內容。

義教文化課,教授與常規課程接軌的中文基礎知識。
義教文化課,教授與常規課程接軌的中文基礎知識。
義教特色課,師生互動足。
義教特色課,師生互動足。

據當地教師反映,雖然只有短短的兩節課,但教授的內容新穎,能引起學生學習興趣,課堂氣氛既熱烈又融洽,實現將快樂融入教學之中,讓學生深深感受到澳門教育的獨特魅力。

湯文詩、陳嘉琦是澳大教育的大四學生,即將畢業的二人都有意未來投身教育工作。他們坦言在義教過程中,通過與當地師生間接觸,深入了解當地生活文化,拓闊眼界;而與當地教師共同備課,促進交流,有助豐富自身教學經驗。

陳嘉琦表示:“我被分到的第一組,負責到四年級一班進行授課。我們上的那節‘特色課’,是介紹‘澳門世遺與特色小食’。除了簡單介紹澳門的地理位置,及展示大三巴、媽閣廟、松山燈塔等世遺景點的圖片給學生欣賞外,我們亦準備了從澳門帶來的杏仁餅、牛肉乾等特色美食,讓他們好好品嘗。”而湯文詩所在的第六組,則負責到六年級二班教授製作聖誕掛飾,學生們都表現興奮和積極,做到真正有效的課堂互動。

探訪貧困家庭令人難忘

江西省玉山縣地處浙江省和安徽省的邊界,該地區為紅土地帶,土地貧瘠,是省級貧困縣。這裡的紫湖鎮中心小學有不少在讀的窮學生,他們每日過着清苦的生活,卻從不自怨自艾,反而努力勤奮學習,希望用知識改變命運。面對學生的積極態度,各團員都非常感動,以及關心他們的家庭狀況。

參觀紫湖鎮中心小學的“教師精神家園”
參觀紫湖鎮中心小學的“教師精神家園”。

行程的第三日,義教團六個小組在當地購買一些食物和日用品,分別探訪了六個貧困兒童的家庭。湯文詩表示:“我們小組探訪的對象,是一個小六學生。她父親因一次交通意外被撞至全身癱瘓,神智不清,需要由她母親全力照顧。他們一家的收入,全靠當地政府的幾百元補助,生活艱難。幸好這學生好乖,在班上的成績一直是名列前茅。我們小組不斷對她母親說安慰的話,例如小孩很快便會長大,有能力工作賺錢,你們一定要堅持下去,澳門同胞會支持你們的。”

湯文詩又說:“另一組的探訪對象,也是小學生。她的父親患上重病,母親受不住打擊出現精神病,到了精神病院接受治療。這小孩是從小由姑姐湊大的。在沒有父母陪伴下,她經常會感到孤單,團員們都很同情她的不幸遭遇,並祝福和鼓勵她要自強,咬緊牙關跨過困境。”

互相學習取長補短

洪燕如已是連續第三年參加青委會與澳大學生會教育學院學生會組織的義教活動,她還記得第一年參加,自己還是澳大教育學院的大三學生,如今已成為一位在職中學教師。

她認同是次義教活動的成效,讓現職教師和準教師(澳大教育學院學生)分組配合,負責各班級教學活動,讓準教師了解實際教學情境,借鑒現職教師的經驗和方法,為日後更好地進行教學,打下良好基礎。此外,與內地教師交流教學經驗,亦令他們獲益不少,她說:“內地教師對課堂秩序的要求較嚴格,所以我們發現當地的學生們都很自律、專心和認真地上課。另外,學校裡有一個‘教師精神家園’的課室,這裡放滿老師們手寫的教學記錄,非常清晰總結了前輩們的教育經驗,方便新入職老師查閱和學習。這些經驗,都值得我們參考和借鑒。”

身體力行傳播愛心

活動結束後,王國輝希望參與義教的師生,可以將義敎過程中的所見所聞與各校的師生分享,亦計劃將相關文字資料及圖片整理,結集出版成書,與本澳同工分享義教經驗;他指出,藉着每年舉辦的義教活動,走遍內地不同貧困地區,能幫助更多有需要的人,亦希望吸引更多敎育工作者加入義教行列,身體力行傳播愛心。